2026年2月28日上午，學(xué)校黨委副書記張雪華到馬克思主義學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)新學(xué)期工作。黨委委員、宣傳部部長夏斌，馬克思主義學(xué)院黨政班子成員、辦公室主任、相關(guān)教研室負責(zé)人及2026年全體新入職教師參加會議。會上，馬克思主義學(xué)院直屬黨支部書記、院長陳利介紹了馬克思主義學(xué)院整體情況，各教研室負責(zé)人匯報了課程建設(shè)及科研成果等情況。近年來，馬克思主義學(xué)院持續(xù)深化教學(xué)改革，在課程建設(shè)、科研攻關(guān)等方面取得積極進展，展現(xiàn)了思政課教師隊伍的責(zé)任擔(dān)當。張雪華結(jié)合自身思政課教學(xué)經(jīng)歷與大家開展交流。她指出，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，面對新形勢新挑戰(zhàn)，全體教師要做到三點：一是提高理論水平，以扎實學(xué)識筑牢思想根

寒假期間，創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院院長李方聯(lián)帶領(lǐng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師團隊，先后走進蘇州、上海、常州三地龍頭企業(yè)，開展訪企拓崗專項行動，深入了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)與企業(yè)人才需求，積極探索校企合作新路徑，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。走進斯可馨：探索家居定制創(chuàng)新需求1月26日，李方聯(lián)院長率6名教師赴蘇州斯可馨家具股份有限公司走訪。企業(yè)總經(jīng)理周昔山熱情接待，陪同參觀全屋生活館、家具生產(chǎn)廠區(qū)及質(zhì)檢中心，詳細介紹企業(yè)發(fā)展歷程、全屋定制核心業(yè)務(wù)及行業(yè)布局。座談中，雙方圍繞產(chǎn)教融合展開深入溝通。李方聯(lián)院長介紹了學(xué)院專業(yè)辦學(xué)特色與人才培養(yǎng)思路。周昔山總經(jīng)理表示，家居行業(yè)向定制化、智能化轉(zhuǎn)型，急需懂設(shè)計、懂工藝、

為主動應(yīng)對服裝產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型趨勢，服裝與時尚設(shè)計學(xué)院于1月5-17日組織開展了以“深化數(shù)智融合，賦能教學(xué)創(chuàng)新”為主題的專項師資培訓(xùn)，旨在提升教師數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)轉(zhuǎn)化能力，將人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全要素全過程，為“十五五”教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新注入新動力。本次培訓(xùn)分為兩個階段。第一階段為博克CAD智能化制版實操培訓(xùn)（1月5-9日），該培訓(xùn)以智能化、參數(shù)化打版、推版和排料為核心，服裝設(shè)計、服裝工程教研室老師和時尚工程師班學(xué)員在企業(yè)講師的指導(dǎo)下，從軟件基礎(chǔ)操作逐步過渡到復(fù)雜款式的數(shù)字化版型開發(fā)、自動推檔與排料優(yōu)化等實戰(zhàn)模塊。通過貼近企業(yè)實際需求的實訓(xùn)任務(wù)，教師們不僅掌握了軟件操作

為統(tǒng)籌謀劃學(xué)院“十五五”發(fā)展路徑，破解發(fā)展瓶頸，明確2026年度工作重點與舉措，凝聚共識推動高質(zhì)量發(fā)展，近日服裝與時尚設(shè)計學(xué)院在8312會議室召開“十五五”發(fā)展規(guī)劃暨2026年重點工作研討會。學(xué)院黨政班子、專業(yè)帶頭人、教研室主任、學(xué)術(shù)委員會主任、教學(xué)督導(dǎo)組組長及相關(guān)專項負責(zé)人參加了會議。會議由服裝與時尚設(shè)計學(xué)院院長袁紅萍主持。與會人員圍繞本專業(yè)（部門、崗位）遇到的瓶頸問題、“十五五”黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮、專業(yè)群發(fā)展建設(shè)、專業(yè)基礎(chǔ)平臺課及核心課設(shè)置、2026年重點工作、學(xué)院機構(gòu)優(yōu)化及資源配置建議等內(nèi)容，各抒己見、建言獻策，提出了一系列針對性強、可操作性高的意見建議，同時還就若干關(guān)鍵性、交叉性議題展開

近日，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院“小綠芽”志愿服務(wù)宣講團圓滿完成2025年管道安全專題系列宣講活動。團隊先后走進常州科教城小學(xué)、常州旭陽幼兒園、江蘇省海安中等專業(yè)學(xué)校、常州市鐘樓區(qū)益智園、江蘇省泗陽中等專業(yè)學(xué)校等地，累計開展專場宣講10余場，覆蓋青少年兒童600余人次，以實際行動筑牢未成年人管道安全防線，展現(xiàn)新時代高校青年的責(zé)任擔(dān)當。作為2025年11月入選團中央青年志愿者行動指導(dǎo)中心與國家石油天然氣管網(wǎng)集團有限公司聯(lián)合實施的“少年兒童安全守護計劃”管道保護宣傳志愿服務(wù)項目的全國千支團隊之一，“小綠芽”宣講團緊扣國家能源基礎(chǔ)設(shè)施安全需求與青少年安全教育實際，創(chuàng)新構(gòu)建“專業(yè)宣講+互動實踐”模式，推

1月29日，人文與健康學(xué)院院長陳輝及專業(yè)教師一行赴牡丹全齡匯綠都服務(wù)中心、常州路勁金東方玖園生活服務(wù)有限公司，開展訪企拓崗專項調(diào)研，聚焦康養(yǎng)、托育專業(yè)發(fā)展與校企合作模式深入研討。在牡丹全齡匯，調(diào)研團隊慰問在崗實習(xí)生，關(guān)切其工作生活與實習(xí)收獲；座談會上，雙方圍繞課程共建、實訓(xùn)基地打造、人才共育與社會服務(wù)項目研發(fā)達成合作共識。在路勁金東方玖園，團隊實地考察高端康養(yǎng)服務(wù)、智慧養(yǎng)老系統(tǒng)及個性化健康管理實踐，為智慧健康養(yǎng)老專業(yè)課程優(yōu)化提供前沿參考。此次訪企拓崗活動，不僅為學(xué)院“一老一小”相關(guān)專業(yè)群建設(shè)探索了融合發(fā)展的實踐路徑，也為深化校企合作、推動人才培養(yǎng)與社會服務(wù)雙向賦能奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，學(xué)院將繼

為進一步推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升專業(yè)教師數(shù)字教材建設(shè)能力，創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院于近日舉辦數(shù)字教材建設(shè)專題指導(dǎo)與研討會。會議由學(xué)院副院長武傳奇主持，特邀鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F職業(yè)教育出版中心、江蘇鳳凰職業(yè)教育圖書有限公司數(shù)字教材出版部主任楊小軍副編審（兼任安徽師范大學(xué)職業(yè)教育專業(yè)碩士兼職研究生導(dǎo)師）擔(dān)任主講嘉賓，學(xué)院專業(yè)教師積極參與，共同探索數(shù)字化時代教材建設(shè)的新路徑與新方法。本次研討會圍繞“數(shù)字教材建設(shè)路徑與規(guī)劃教材申報”展開。楊小軍主任結(jié)合國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略與職業(yè)教育改革方向，系統(tǒng)解讀了數(shù)字教材的政策背景、發(fā)展特點與建設(shè)要求。他從“十四五”規(guī)劃教材的申報要點出發(fā)，深入分析了數(shù)字教材在內(nèi)容設(shè)計、技術(shù)融合、平

近日，服裝與時尚設(shè)計學(xué)院服裝設(shè)計教研室王淑華博士的師生拼布作品展及劉耀先老師“虎頭帽”攝影作品展在領(lǐng)秀展廳和校圖書館一樓大廳舉行。本次展覽共展出22件剪紙與拼布作品及12幅攝影作品，系列作品受到來訪嘉賓及廣大師生的高度認可和廣泛贊譽。剪紙作品以中國傳統(tǒng)圖案紋樣為靈感來源而創(chuàng)作，而拼布服飾則為2025年江蘇省十佳服裝設(shè)計師參賽作品及中國國際大學(xué)生時裝周優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品。剪紙在中國傳統(tǒng)工藝中，不僅是紋樣載體，更是一套完整的視覺思維訓(xùn)練體系，它以刀代筆，于方寸之間錘煉構(gòu)圖、正負形與象征表達，成為民間服飾創(chuàng)作的“設(shè)計藍圖”。拼布則深植“百納”哲學(xué)，體現(xiàn)接納、包容、拼零為整的東方智慧，此次展覽的拼布作品

近日，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能紡織與材料學(xué)院小綠芽青視角龍城名片‘星’推團在2025年常州市“青春躍動崗位建功”青年專項實踐項目評選中獲評優(yōu)秀團隊，指導(dǎo)教師陳玳老師、隊長陸寒松分別榮獲“優(yōu)秀工作者”“優(yōu)秀個人”稱號。 該團隊立足常州千年文脈底蘊，緊扣城市高質(zhì)量發(fā)展主線，以“青春賦能文化、文化點亮城市”為核心，創(chuàng)新開展“星匯志愿耀龍城”“星辰非遺潤龍城”“星燃文藝暖龍城”三大行動，用青年志愿力量賦能城市品牌建設(shè)。 在“星燃文藝暖龍城”行動中，團隊深耕紅色紡織文脈與城市發(fā)展故事，創(chuàng)排《紅色紡織情》《玉盤》《詩韻學(xué)途》等系列精品節(jié)目。從劇本打磨到舞臺展演，隊員們將專業(yè)

歲末寒冬，溫情涌動。為弘揚志愿服務(wù)精神，營造溫馨和諧的校園氛圍，近日，我校開展了“暖冬同行·煥新迎春”志愿服務(wù)活動。廣大青年學(xué)子積極行動，在互助與勞動中傳遞溫暖，以嶄新面貌迎接新年的到來。暖心護航，助力返鄉(xiāng)之路。針對寒假離校期間行李搬運的實際困難，各級團學(xué)組織迅速組建“行李幫幫團”。志愿者們活躍在宿舍樓與校門口之間，主動為有需要的同學(xué)提供搬運協(xié)助和引導(dǎo)服務(wù)。一個個忙碌的身影穿梭在校園中，不僅解決了同學(xué)們的燃眉之急，更用實際行動打通了溫暖返鄉(xiāng)的“最后一公里”，讓離校之路充滿溫情。除塵布新，共建整潔校園。辭舊迎新之際，一場全校范圍的“迎新年大掃除”正如火如荼地進行。各班級與團學(xué)組織利用課余時間，對

為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，精準謀劃新一年學(xué)生工作思路，推動學(xué)生工作提質(zhì)增效、創(chuàng)新發(fā)展，2026年1月9日，服裝與時尚設(shè)計學(xué)院在8312會議室召開“向新而行 為學(xué)賦能——學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展務(wù)虛會”。會議特邀常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處副處長王奇、常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通工程學(xué)院黨總支副書記李兵，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處副處長姜慶華及學(xué)校學(xué)工處處長凌琳蒞臨指導(dǎo)。服裝與時尚設(shè)計學(xué)院黨總支書記王磊、副書記林繼昌以及全體輔導(dǎo)員參加了會議，會議由王磊主持。會上，各位校外專家結(jié)合自身豐富的學(xué)工經(jīng)驗，圍繞核心議題分享真知灼見，為學(xué)院學(xué)生工作精準“把脈問診”、賦能指路。王奇聚焦輔導(dǎo)員角色定位與工作職責(zé)展

為落實立德樹人根本任務(wù)，精準謀劃2026年學(xué)生工作重點，數(shù)字商貿(mào)學(xué)院于1月9日在4C412會議室召開2026年學(xué)生工作研討會。學(xué)院黨總支書記林潔、副書記喬正明及全體輔導(dǎo)員參加研討。會議由喬正明主持。會上，全體輔導(dǎo)員圍繞2026年年度工作計劃依次發(fā)言，結(jié)合所帶年級和專業(yè)特色，立足工作實際，從思想政治教育、發(fā)展型資助育人、心理健康關(guān)懷、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、特色品牌活動打造等多個維度進行匯報，總結(jié)過往工作的成效與經(jīng)驗，突出學(xué)生工作中存在的難點問題，詳細闡述了新一年的工作思路、具體舉措與預(yù)期目標。林潔和喬正明結(jié)合學(xué)院整體發(fā)展規(guī)劃和當前學(xué)生工作新形勢，提出了具有針對性、建設(shè)性的指導(dǎo)意見。喬正明要求輔導(dǎo)員進一步

為激發(fā)黨員教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情，凝聚奮進力量，數(shù)字商貿(mào)學(xué)院黨總支學(xué)生工作支部近日開展“堅定理想信念，砥礪奮斗前行”黨日活動。學(xué)院黨總支書記林潔、支部全體教師黨員及部分學(xué)生參加了此次活動。2026年1月8日上午，黨支部師生來到江蘇旅游職業(yè)學(xué)院進行工作調(diào)研，雙方圍繞思想引領(lǐng)與黨團建設(shè)、資助育人與獎懲機制、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與生涯發(fā)展、公寓管理與“一站式”社區(qū)建設(shè)、國防教育等進行了深入交流。下午，支部師生前往揚州江澤民紀念館進行參觀學(xué)習(xí)。在參觀中，師生們深切緬懷江澤民同志為黨、為國家、為人民建立的不朽功勛，追思和學(xué)習(xí)他為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的崇高風(fēng)范。此次黨日活動的開展，提升了支部師生的黨性覺悟，激勵師生們

為深化智能制造學(xué)院創(chuàng)新工作室與新質(zhì)晚自習(xí)訓(xùn)練營“雙融雙促”育人模式，堅守“以學(xué)生為中心”理念，扎實推進立德樹人根本任務(wù)，智能制造學(xué)院2025年度創(chuàng)新工作室匯報暨2025-2026-1學(xué)期新質(zhì)晚自習(xí)訓(xùn)練營總結(jié)大會于1月7日在2C212教室圓滿召開。學(xué)院黨總支書記肖?；邸⒃洪L李愛紅、黨總支副書記陸青萍、副院長劉宏泉、副院長陳浩及各工作室負責(zé)人、訓(xùn)練營指導(dǎo)老師齊聚一堂，復(fù)盤育人成效，共繪發(fā)展藍圖。會議伊始，15個創(chuàng)新工作室負責(zé)人依次匯報年度工作。各工作室立足專業(yè)優(yōu)勢，以學(xué)生能力提升為核心，將教學(xué)、科研、實踐深度融合，與晚自習(xí)訓(xùn)練營構(gòu)建起“雙融雙促”協(xié)同育人格局。工作室為學(xué)生搭建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、賽事指導(dǎo)等