為主動應(yīng)對服裝產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型趨勢，服裝與時尚設(shè)計學(xué)院于1月5-17日組織開展了以“深化數(shù)智融合，賦能教學(xué)創(chuàng)新”為主題的專項師資培訓(xùn)，旨在提升教師數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)轉(zhuǎn)化能力，將人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全要素全過程，為“十五五”教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新注入新動力。
本次培訓(xùn)分為兩個階段。第一階段為博克CAD智能化制版實操培訓(xùn)（1月5-9日），該培訓(xùn)以智能化、參數(shù)化打版、推版和排料為核心，服裝設(shè)計、服裝工程教研室老師和時尚工程師班學(xué)員在企業(yè)講師的指導(dǎo)下，從軟件基礎(chǔ)操作逐步過渡到復(fù)雜款式的數(shù)字化版型開發(fā)、自動推檔與排料優(yōu)化等實戰(zhàn)模塊。通過貼近企業(yè)實際需求的實訓(xùn)任務(wù)，教師們不僅掌握了軟件操作技能，也深入理解了數(shù)字化流程如何顯著提升版型設(shè)計的精準(zhǔn)度與效率。同時，大家還圍繞CAD數(shù)據(jù)與工藝課程銜接、教學(xué)案例庫建設(shè)等議題開展研討。第二階段為Style3D虛擬設(shè)計與AI專項培訓(xùn)（1月13-17日），該培訓(xùn)聚焦Style3D虛擬試衣軟件及其AI應(yīng)用，涵蓋AI智能創(chuàng)意設(shè)計、三維建模、數(shù)字面料仿真、虛擬試衣調(diào)整與場景渲染等內(nèi)容。教師們通過從二維版片到三維成衣的全流程實踐，親身體驗了AI技術(shù)在縮短設(shè)計周期、降低打樣成本、增強設(shè)計表現(xiàn)力方面的顯著優(yōu)勢，培訓(xùn)過程中也引發(fā)了教師對設(shè)計思維轉(zhuǎn)型、課程體系重構(gòu)及跨課程項目設(shè)計的深度思考。
培訓(xùn)期間，校黨委書記林剛、黨委委員、副院長馬昀親臨培訓(xùn)現(xiàn)場，觀摩教師實操并與參訓(xùn)教師親切交流，并對參訓(xùn)教師全身心投入的精神面貌和高漲的學(xué)習(xí)熱情給予了高度贊賞，同時也指出教師隊伍的數(shù)字化能力的提升，直接關(guān)系到學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成效、數(shù)字化時代人才培養(yǎng)的質(zhì)量，是推動職業(yè)教育創(chuàng)新與變革的關(guān)鍵驅(qū)動力。
通過“二維筑基-三維突破-智能賦能”的系統(tǒng)化培訓(xùn)，不僅有效提升了教師運用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行教學(xué)與創(chuàng)新的實踐能力，為后續(xù)課程建設(shè)與教學(xué)改革奠定了扎實基礎(chǔ)，也是學(xué)院順應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革、深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措。展望未來，服裝與時尚設(shè)計學(xué)院將持續(xù)推動人工智能與數(shù)字技術(shù)在教育教學(xué)全過程的融合創(chuàng)新，著力培養(yǎng)掌握智能技術(shù)、融匯藝術(shù)創(chuàng)意與工程實踐能力的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才，為行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐與創(chuàng)新發(fā)展動力。
供稿：趙愷
博克CAD培訓(xùn)現(xiàn)場
主題講座
Style3D培訓(xùn)現(xiàn)場
林剛書記現(xiàn)場慰問培訓(xùn)老師
馬昀副院長到培訓(xùn)現(xiàn)場指導(dǎo)
培訓(xùn)班合影
