為進(jìn)一步推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升專業(yè)教師數(shù)字教材建設(shè)能力，創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院于近日舉辦數(shù)字教材建設(shè)專題指導(dǎo)與研討會(huì)。會(huì)議由學(xué)院副院長(zhǎng)武傳奇主持，特邀鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)職業(yè)教育出版中心、江蘇鳳凰職業(yè)教育圖書有限公司數(shù)字教材出版部主任楊小軍副編審（兼任安徽師范大學(xué)職業(yè)教育專業(yè)碩士兼職研究生導(dǎo)師）擔(dān)任主講嘉賓，學(xué)院專業(yè)教師積極參與，共同探索數(shù)字化時(shí)代教材建設(shè)的新路徑與新方法。
本次研討會(huì)圍繞“數(shù)字教材建設(shè)路徑與規(guī)劃教材申報(bào)”展開。楊小軍主任結(jié)合國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略與職業(yè)教育改革方向，系統(tǒng)解讀了數(shù)字教材的政策背景、發(fā)展特點(diǎn)與建設(shè)要求。他從“十四五”規(guī)劃教材的申報(bào)要點(diǎn)出發(fā)，深入分析了數(shù)字教材在內(nèi)容設(shè)計(jì)、技術(shù)融合、平臺(tái)支持等方面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并對(duì)“十五五”規(guī)劃教材的申報(bào)趨勢(shì)與準(zhǔn)備策略進(jìn)行了前瞻性指導(dǎo)。楊主任強(qiáng)調(diào)，數(shù)字教材不僅是技術(shù)載體，更是教育理念與課程內(nèi)容的深度融合，應(yīng)注重交互性、開放性與教學(xué)適用性，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教育導(dǎo)向。
在研討環(huán)節(jié)，學(xué)院代紅陽、賈彥金、劉學(xué)泉等教師結(jié)合自身教材編寫內(nèi)容，與楊主任就數(shù)字教材開發(fā)中的實(shí)際問題展開深入交流。老師們從教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、多媒體資源整合、版權(quán)規(guī)范、平臺(tái)適配等角度提出困惑與思考，楊主任逐一解答，并分享了鳳凰數(shù)字教材云平臺(tái)在編輯、發(fā)布、運(yùn)營(yíng)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他特別指出，數(shù)字教材建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持“內(nèi)容為本、技術(shù)為用”，在確保政治性、科學(xué)性與規(guī)范性的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的賦能作用，提升教學(xué)效果與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
本次研討會(huì)為學(xué)院教師提供了寶貴的理論指導(dǎo)與實(shí)踐參考，增強(qiáng)大家對(duì)數(shù)字教材建設(shè)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)與實(shí)操能力。未來，創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院將繼續(xù)深化與出版機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)的合作，積極推動(dòng)數(shù)字教材研發(fā)與課程創(chuàng)新，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
圖、文：武傳奇
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