為深化產(chǎn)教融合，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與專業(yè)建設(shè)水平，3月11日下午，服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院在8312會(huì)議室召開人才培養(yǎng)方案企業(yè)實(shí)踐專家論證會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)了來自高校、行業(yè)龍頭企業(yè)、數(shù)字時(shí)尚領(lǐng)域共10位一線專家參會(huì)，學(xué)院黨政班子、專業(yè)帶頭人、教研室主任及教務(wù)秘書共同參與研討。會(huì)議由服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)袁紅萍主持。
首先，各專業(yè)帶頭人圍繞2024、2025級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂、培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、課程體系、“五金”建設(shè)、教改項(xiàng)目及實(shí)施成效等方面進(jìn)行匯報(bào)。2026年新增專業(yè)數(shù)字時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)帶頭人圍繞職業(yè)崗位群調(diào)研、核心能力要求及課程開發(fā)思路作了專項(xiàng)匯報(bào)。與會(huì)專家立足行業(yè)發(fā)展及崗位實(shí)踐要求，聚焦課程體系合理性、教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)性、人才培養(yǎng)適配性展開深入研討，并從數(shù)字時(shí)代服裝與時(shí)尚產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)迭代、崗位能力需求等維度，提出針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的修訂建議。針對(duì)數(shù)字時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)，專家們圍繞課程架構(gòu)、核心課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)建言獻(xiàn)策，為專業(yè)高起點(diǎn)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。
此次論證會(huì)搭建起校企協(xié)同育人的高效溝通平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求同頻、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程融合。學(xué)院將圍繞智能化、綠色化、融合化方向，聚焦深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革，在動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、科學(xué)設(shè)計(jì)課程組合、優(yōu)化教材呈現(xiàn)形式、細(xì)化教師能力清單、打造開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心等方面，積極推動(dòng)將行業(yè)龍頭企業(yè)典型的工作場(chǎng)景、生產(chǎn)技術(shù)工藝文件、操作規(guī)范等轉(zhuǎn)化為課程和教材內(nèi)容，為持續(xù)推進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的迭代更新，提升辦學(xué)內(nèi)涵與育人實(shí)效打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
供稿：許琦
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
