為精準(zhǔn)把握數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意行業(yè)發(fā)展的前沿趨勢，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，12月8日下午，創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院召開了影視動畫、廣播影視節(jié)目制作、數(shù)字媒體技術(shù)三個影視傳媒類專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)與發(fā)展規(guī)劃研討會。會議邀請到江蘇印象乾圖文化科技有限公司、山東濰坊學(xué)院、常州大學(xué)、常州工學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的7位校企專家到會指導(dǎo)。創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院黨政班子成員、各專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師代表參加了會議。會議由學(xué)院院長李方聯(lián)主持。
李方聯(lián)首先代表學(xué)院對各位專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，并就會議主旨做了說明。隨后，三位專業(yè)負(fù)責(zé)人分別就本專業(yè)的在校生規(guī)模、課程體系設(shè)置、師資隊伍現(xiàn)狀、實訓(xùn)基地搭建、校企合作開展情況及未來規(guī)劃等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)匯報。
7位校企專家查閱了各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，在聽取專業(yè)匯報后，逐一進(jìn)行點評并提出具體建議。專家們認(rèn)為：第一，三個專業(yè)均對接當(dāng)前蓬勃發(fā)展的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，前景廣闊，但需明確各自的核心定位，例如用一句話概括專業(yè)特色。第二，在AI全面賦能數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與教育的背景下，應(yīng)在課程設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面明確AI技術(shù)的融入路徑，并形成具體操作方案或示范樣板。第三，三個專業(yè)應(yīng)以專業(yè)群為依托，設(shè)置底層共享課程，減少資源重復(fù)建設(shè)；應(yīng)以項目為引領(lǐng)，組建跨專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊開展教學(xué)與社會服務(wù)。第四，對部分生產(chǎn)力工具訓(xùn)練類課程，可實行大班授課、線上線下結(jié)合教學(xué)；基礎(chǔ)技術(shù)類課程可前置安排，鼓勵學(xué)生通過自學(xué)獲取學(xué)分。第五，根據(jù)學(xué)生能力特點與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，可在全院大力推行創(chuàng)新實驗班，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實行學(xué)分置換。第六，重新梳理校企合作模式，找準(zhǔn)校企雙贏結(jié)合點，滿足企業(yè)持續(xù)獲取人力資源、學(xué)校持續(xù)獲得優(yōu)質(zhì)師資并與行業(yè)技術(shù)同步的需求。
創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院將認(rèn)真吸納專家意見與建議，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，深化產(chǎn)教融合與校企合作，打造特色鮮明、優(yōu)勢突出的數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)集群，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與行業(yè)服務(wù)能力。
圖文：創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院
會議現(xiàn)場
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匯報現(xiàn)場
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