為深入貫徹落實(shí)高校生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)工作要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，助力學(xué)院畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)，10月15日下午，智能紡織與材料學(xué)院在4A406教室舉行第十九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽院內(nèi)選拔賽。本次賽事以“知行合一，職引未來”為主題，為全院學(xué)子搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我、明確方向、提升能力的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。?
雙賽道并行，覆蓋多元需求?
本次大賽創(chuàng)新性地設(shè)置了成長(zhǎng)賽道與就業(yè)賽道，充分考慮不同年級(jí)、不同發(fā)展需求學(xué)生的實(shí)際情況，吸引了全院50余名學(xué)生報(bào)名參賽。其中，成長(zhǎng)賽道側(cè)重于低年級(jí)學(xué)生對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)路徑的探索與規(guī)劃，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度，梳理個(gè)人興趣、能力與價(jià)值觀，搭建從學(xué)業(yè)到職業(yè)的初步銜接框架；就業(yè)賽道則面向高年級(jí)學(xué)生，聚焦職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升，要求選手圍繞目標(biāo)職業(yè)崗位，深入分析行業(yè)趨勢(shì)、崗位需求，制定具有可行性的求職策略與職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。雙賽道的設(shè)置不僅擴(kuò)大了賽事的覆蓋面，也讓不同階段的學(xué)生都能找到適合自己的展示與提升方向，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情。?
精彩角逐，盡顯學(xué)子風(fēng)采?
比賽當(dāng)天，教室內(nèi)氣氛熱烈，參賽選手們精神飽滿、自信從容，緊扣職業(yè)規(guī)劃主題，結(jié)合各自專業(yè)特色，從自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)認(rèn)知、生涯規(guī)劃、行動(dòng)策略四個(gè)核心維度展開精彩演講。演講過程中，選手們言辭流利、表達(dá)生動(dòng)，通過PPT展示個(gè)人實(shí)踐經(jīng)歷、項(xiàng)目成果及職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖，讓現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委與觀眾更直觀地感受到他們的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)潛力。臺(tái)下觀眾認(rèn)真聆聽，不時(shí)為選手們的精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩，現(xiàn)場(chǎng)氛圍持續(xù)升溫。?
賦能成長(zhǎng)，推動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)?
本次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽院內(nèi)選拔賽，是智能紡織與材料學(xué)院推進(jìn)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)工作的重要舉措。通過以賽促學(xué)、以賽促練的方式，不僅幫助同學(xué)們更深入地認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)，增強(qiáng)了發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，更引導(dǎo)紡織學(xué)子樹立了正確的成才觀、就業(yè)觀與擇業(yè)觀，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展。?
未來，智能紡織與材料學(xué)院將繼續(xù)以學(xué)生就業(yè)需求為導(dǎo)向，持續(xù)開展各類生涯教育活動(dòng)與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，進(jìn)一步提升學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為紡織行業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、有目標(biāo)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，助力學(xué)院畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)，為行業(yè)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。?
圖/文：王婧怡
一校一審：應(yīng)吉
二校二審：裴浩
終審：侯喜軍
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
