2025年9月19日下午，我校迎來了九三學(xué)社直屬二支社的各位專家學(xué)者。他們走進我校紡織科技館，開展了一場以“參觀常州紡院紡織科技館·共探職業(yè)院校學(xué)生核心能力培養(yǎng)路徑”為主題的研討會。
在紡織科技館，九三學(xué)社的專家們依次參觀了三大核心展區(qū)：在紡織歷史與文化展區(qū)，重點了解了常州本地的亂針繡、蠟染等非遺技藝及其在現(xiàn)代設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新；在現(xiàn)代紡織技術(shù)展區(qū)，現(xiàn)場觀摩了自動化絡(luò)筒機、數(shù)碼印花機等智能設(shè)備的運行，并深入了解了功能性與環(huán)保型紡織材料的最新應(yīng)用；在校企協(xié)同育人展區(qū)，瀏覽了我校與行業(yè)龍頭企業(yè)合作的實訓(xùn)成果，以及學(xué)生將非遺元素與現(xiàn)代科技結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品，如智能溫控服飾、文創(chuàng)家紡等。
參觀結(jié)束后，研討會在7號樓綜合媒材藝術(shù)工作室舉行。與會專家圍繞三大議題展開了深入探討，并形成了諸多共識： 一、博物館資源與教學(xué)融合：建議將博物館資源轉(zhuǎn)化為模塊化教學(xué)包，如“紡織非遺技藝進校園”，并建立館?！百Y源共享機制。二、學(xué)生核心能力培養(yǎng)：在行業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下，學(xué)生需重點具備“技藝實操、技術(shù)創(chuàng)新、綠色生產(chǎn)、跨領(lǐng)域協(xié)作”四大核心能力，并建議引入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“能力評價體系”。三、科技館育人長效機制：提議構(gòu)建“科技館-院系-行業(yè)企業(yè)”三方聯(lián)動模式，建立“研學(xué)基地”，并形成育人效果的“反饋與優(yōu)化機制”。
會議最后，九三學(xué)社直屬二支社負(fù)責(zé)人表示，將梳理本次研討的核心建議，推動與我校建立長期合作關(guān)系。雙方計劃圍繞“紡織文化傳承”“實踐教學(xué)創(chuàng)新”等主題，聯(lián)合開展更多富有成效的活動。
此次活動，不僅是一次知識與文化的交流，更是一次校社攜手、共謀發(fā)展的有益探索，為我校進一步深化產(chǎn)教融合、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量注入了新的智慧與動力。
圖文：肖穎，審核：高江榮
參觀紡織科技館
集體合影
