為持續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化師生協(xié)同育人效能，智能制造學(xué)院于2025年5月7日下午組織召開了春季學(xué)期期中教學(xué)檢查工作教師、學(xué)生座談會(huì)。座談會(huì)由智能制造學(xué)院副院長(zhǎng)劉宏泉主持，各專業(yè)骨干教師代表、學(xué)生代表參會(huì)，圍繞“春風(fēng)行動(dòng)”實(shí)施成效、新質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)踐成果及教育教學(xué)優(yōu)化路徑展開深入交流。
在交流環(huán)節(jié)，學(xué)生代表立足班級(jí)建設(shè)實(shí)際，通過生動(dòng)的案例，展示了“春風(fēng)行動(dòng)”開展以來，班級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理等領(lǐng)域的顯著變化：課堂紀(jì)律管理機(jī)制持續(xù)完善，學(xué)生出勤率與課堂專注度顯著提升。教師代表從教學(xué)實(shí)踐視角出發(fā)，對(duì) “春風(fēng)行動(dòng)” 的育人成效給予高度評(píng)價(jià)，并重點(diǎn)分享新質(zhì)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。教師們指出，新質(zhì)課堂專題培訓(xùn)為教學(xué)革新提供了理論支撐與實(shí)踐指引。在本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中，他們積極將培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)，綜合運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué)法、智慧教學(xué)工具及分層教學(xué)策略，構(gòu)建以學(xué)生為中心的互動(dòng)式課堂生態(tài)，“春風(fēng)行動(dòng)”與新質(zhì)課堂教學(xué)改革的協(xié)同推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的雙向賦能，為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升提供了有力保障。
劉宏泉在總結(jié)發(fā)言中充分肯定師生在 “春風(fēng)行動(dòng)”及新質(zhì)課堂教學(xué)改革中的積極探索與創(chuàng)新實(shí)踐。他強(qiáng)調(diào)，本次座談會(huì)既是對(duì)階段性工作的系統(tǒng)總結(jié)，更是對(duì)未來發(fā)展的戰(zhàn)略謀劃。學(xué)院將以問題為導(dǎo)向、以需求為牽引，持續(xù)深化 “春風(fēng)行動(dòng)” 內(nèi)涵建設(shè)，擴(kuò)大新質(zhì)課堂教學(xué)改革成果輻射范圍，通過優(yōu)化課程體系設(shè)計(jì)、強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展、完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制等舉措，推動(dòng)兩項(xiàng)改革深度融合、協(xié)同增效。
圖文：徐馨婷
審核：李愛紅
教師座談會(huì)
