近日，由招生就業(yè)處主辦的“匠心職引”之企業(yè)家進課堂第4期活動成功舉辦。本期活動特邀常州蟄猛機械制造有限公司總經(jīng)理、徽商學院副主任委員羅家明擔任主講嘉賓，為大數(shù)據(jù)技術專業(yè)學生帶來了一場題為《職業(yè)發(fā)展“實戰(zhàn)指南”》的專題講座。講座聚焦大數(shù)據(jù)領域職業(yè)發(fā)展的核心問題，為即將步入職場的學生提供了系統(tǒng)化的指導與實用建議。
職業(yè)前景廣闊，規(guī)劃需先行
羅家明在講座中指出，大數(shù)據(jù)技術專業(yè)就業(yè)前景廣闊，但專業(yè)知識不僅是職業(yè)發(fā)展的基礎，主動規(guī)劃才是關鍵。他通過兩個真實案例的對比分析，生動闡釋了職業(yè)規(guī)劃的重要性，并針對大數(shù)據(jù)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)選擇，詳細剖析了五大發(fā)展方向的核心技能要求與薪資水平，幫助學生明確職業(yè)定位。
職業(yè)規(guī)劃四步法：從認知到行動
圍繞如何做好職業(yè)規(guī)劃，羅家明提出了系統(tǒng)化的“四步法”：自我認知：明確個人興趣、能力與價值觀；行業(yè)調研：深入了解目標行業(yè)的發(fā)展趨勢與崗位需求；路徑實施：制定可操作的短期與長期計劃；心態(tài)與機遇：保持開放心態(tài)，把握關鍵機會。他結合自身經(jīng)歷分享道，初入職場時曾因理論與實踐脫節(jié)而倍感壓力，但通過參與重大項目、結識行業(yè)導師，逐步拓寬了職業(yè)視野。他勉勵學生：“機會永遠留給有準備的人，職業(yè)生涯的每一步都算數(shù)。”
在互動環(huán)節(jié)，羅家明針對學生提出的熱點問題給出了具體建議。例如學歷競爭力不足，他建議同學們可通過積累項目經(jīng)驗、考取行業(yè)證書（如CDA）及拓展人脈彌補。針對個別同學編程興趣不高，可轉向數(shù)據(jù)產品經(jīng)理、智能制造等非技術崗位。最后提到證書必要性，他講到部分崗位更注重實踐能力，但權威證書能顯著提升競爭力。他特別提醒即將頂崗實習的學生，避免盲目追逐“熱門崗位”，應結合自身興趣與能力選擇賽道，強調“方向明確的人，終將走得更遠”。
本次講座以生動的案例和實用的方法論，為大數(shù)據(jù)專業(yè)學生指明了職業(yè)發(fā)展路徑，受到廣泛好評。參會學生表示，講座內容“既有行業(yè)宏觀視野，又有落地執(zhí)行策略”，為應對就業(yè)挑戰(zhàn)注入了信心與動力?！敖承穆氁毕盗谢顒訉⒊掷m(xù)邀請行業(yè)精英走進課堂，搭建校企對話平臺，助力學生職業(yè)成長。
圖/文：袁迎松 審核：高妍
課堂現(xiàn)場
