校園動(dòng)態(tài)

鳴奏青春旋律 共繪運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想——運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)盡展智能制造學(xué)院專業(yè)技能風(fēng)采

發(fā)布時(shí)間:2024-05-17最后修改時(shí)間:2024-05-17 11:18來(lái)源:智能制造學(xué)院瀏覽次數(shù):838設(shè)置

為提升學(xué)生干部的新媒體技能,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì),近日,智能制造學(xué)院邀請(qǐng)2017屆軟件專業(yè)校友姚軼涵開(kāi)展了一系列新媒體技能培訓(xùn),智能制造學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、學(xué)生發(fā)展中心骨干成員參加了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)中,姚軼涵校友結(jié)合專業(yè)理論和作品案例,從海報(bào)設(shè)計(jì)與排版、特色字體設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)審美能力培養(yǎng)三個(gè)方面,為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了海報(bào)設(shè)計(jì)的實(shí)用技能,進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)理念和技能的理解與感悟。姚軼涵校友給同學(xué)們布置了課后作業(yè),即完成一幅關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的海報(bào),并在之后的培訓(xùn)中針對(duì)同學(xué)們的作品逐一進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn),呈現(xiàn)出了一批高質(zhì)量設(shè)計(jì)作品,經(jīng)過(guò)師生評(píng)選,有兩幅作品脫穎而出,入選智能制造學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)。

入選的兩幅海報(bào)以智能制造學(xué)院學(xué)生為原型,通過(guò)stable diffusion軟件輸入臉模,生成兩個(gè)漫畫(huà)形象,使用photoshop進(jìn)行圖像修繕和擴(kuò)畫(huà),繼而調(diào)整色調(diào)和光影。學(xué)生還實(shí)地拍攝了學(xué)校圖書(shū)館、體育館、操場(chǎng)的照片,通過(guò)photoshop處理后融入海報(bào)背景。整個(gè)過(guò)程運(yùn)用到AI繪圖、PS合成等技術(shù),創(chuàng)新了傳統(tǒng)海報(bào)的創(chuàng)作方式,讓同學(xué)們探索了專業(yè)技能與藝術(shù)的美妙融合,展現(xiàn)了技能與美學(xué)融合的無(wú)限可能。海報(bào)充分體現(xiàn)了智能制造學(xué)院積極向上的運(yùn)動(dòng)氛圍,展示了活力、青春、健康的智能制造學(xué)院學(xué)子形象,受到了師生的一致好評(píng)。

圖/文:智能制造學(xué)院  審核:肖?;?/p>

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

海報(bào)一

海報(bào)二

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