校園動(dòng)態(tài)

凝聚助殘合力 逐夢(mèng)關(guān)愛(ài)之路——紡織學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-07最后修改時(shí)間:2023-07-07 13:59來(lái)源:紡織學(xué)院瀏覽次數(shù):1495設(shè)置

6月20日-7月5日,紡織學(xué)院 “愛(ài)立方”志愿服務(wù)隊(duì),赴鐘樓區(qū)益智園殘疾人庇護(hù)所開(kāi)展為期15天的2023年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞“五育并舉”的教育理念,組建德育、智育、體育、美育、勞育五個(gè)小組開(kāi)展特色志愿服務(wù)。 

一是聚焦德育,規(guī)范學(xué)員日常行為。德育組成員通過(guò)講授基本社交禮儀,不斷拉進(jìn)與學(xué)員們的距離,從最初的羞澀拘束到最后的彼此熟悉,每個(gè)隊(duì)員都從最初完成任務(wù)式的打招呼,到最后像親密的朋友一樣自然談笑,德育組隊(duì)員們以真心換真心,也收獲了學(xué)員們忠誠(chéng)的友誼。

二是聚焦智育,提升學(xué)員智力水平。智育組成員依托益智類(lèi)游戲(撲克牌、折紙和積木等),激發(fā)學(xué)員濃厚興趣,同時(shí)也對(duì)學(xué)員智力提升提供幫助。智育組隊(duì)長(zhǎng)帥欒偉表示:智力障礙群體是每位當(dāng)代青年都必須關(guān)心關(guān)愛(ài)的群體,智力開(kāi)發(fā)是幫助該群體的有效手段,每位青年都應(yīng)積極投入到助殘行動(dòng)中來(lái)。

三是聚焦體育,增強(qiáng)學(xué)員身心素質(zhì)。體育組成員借助徒手操、熱身操等體育活動(dòng),在實(shí)踐中精心組織、耐心講解示范,吸引學(xué)員一一加入到操化動(dòng)作的學(xué)習(xí)中來(lái),學(xué)員通過(guò)前期模仿、強(qiáng)化練習(xí)、最終達(dá)到獨(dú)立完成的目標(biāo)。

四是聚焦美育,培育學(xué)員審美能力。美育組成員為學(xué)員準(zhǔn)備了豐盛的“美育”大餐,學(xué)習(xí)歌曲、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、手勢(shì)舞等,培訓(xùn)成果在活動(dòng)結(jié)束時(shí)的匯報(bào)演出上一一展示,獲得了學(xué)員們的一致好評(píng)和熱烈掌聲。益智園徐健園長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō):“這是我這么多年來(lái)看過(guò)最好的演出,實(shí)踐團(tuán)成員們是真的用心了”。

五是聚焦勞育,提高學(xué)員實(shí)踐能力。根據(jù)強(qiáng)化記憶訓(xùn)練方法,勞育組成員分工協(xié)作,一對(duì)一跟蹤指導(dǎo)學(xué)員開(kāi)展園區(qū)衛(wèi)生清潔活動(dòng),以勞促智、以勞育體,切實(shí)提升學(xué)員勞育水平。

參加實(shí)踐后,同學(xué)們紛紛表示,殘障人士在生活各方面都充滿不易,關(guān)愛(ài)殘障人士群體是每位青年應(yīng)盡的責(zé)任,希望通過(guò)后續(xù)的合作,可以讓更多的人參與助殘活動(dòng),不斷擴(kuò)大幫助和愛(ài)護(hù)殘疾群體的隊(duì)伍。


圖/愛(ài)立方志愿服務(wù)隊(duì)  文/孟令彪  審核/高妍 朱鵬

實(shí)踐團(tuán)成員合影

德育小組活動(dòng)

智育小組活動(dòng)

體育小組活動(dòng)

美育小組活動(dòng)

勞育小組活動(dòng)

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