為充分發(fā)揮教學(xué)與學(xué)工協(xié)同育人作用，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)做好五一節(jié)前教學(xué)管理，經(jīng)貿(mào)學(xué)院多措并舉，有序推進(jìn)，不斷提升三全育人實(shí)效。
精心組織，強(qiáng)化組織保障。經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨政十分重視節(jié)假日前后教風(fēng)、學(xué)風(fēng)問(wèn)題，全面周密部署，召開專題會(huì)議，明確節(jié)前教學(xué)要求，加強(qiáng)課堂點(diǎn)名反饋，安排節(jié)前教學(xué)巡查，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)高質(zhì)量發(fā)展。
做好預(yù)防，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)測(cè)。經(jīng)貿(mào)學(xué)院以診改理念做好節(jié)前課堂管理，通過(guò)做好事前、事中和事后的“三部曲”，達(dá)到預(yù)警、監(jiān)測(cè)和改進(jìn)的效果。學(xué)院通過(guò)召開班主任會(huì)議、輔導(dǎo)員會(huì)議、主題班會(huì)做好節(jié)前宣傳教育工作，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到節(jié)前加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性。在4月28日當(dāng)天，對(duì)全院所有有課的行政班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一分配，由網(wǎng)格輔導(dǎo)員做好教學(xué)巡查點(diǎn)名，任課老師做好課堂點(diǎn)名，教學(xué)聯(lián)動(dòng)做好統(tǒng)計(jì)匯總工作。針對(duì)未辦理請(qǐng)假手續(xù)提前離校的同學(xué)，學(xué)院將根據(jù)學(xué)生管理規(guī)定做好批評(píng)教育工作，由班主任和網(wǎng)格輔導(dǎo)員及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)，做好家校共育。
網(wǎng)格化管理，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院通過(guò)輔導(dǎo)員網(wǎng)格化管理，逐漸構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、網(wǎng)格到人的學(xué)風(fēng)管理模式，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，有效融合思想引領(lǐng)、一日常規(guī)、公寓管理、就業(yè)幫扶、志愿服務(wù)等方面。
學(xué)院將進(jìn)一步完善網(wǎng)格化管理機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)輔導(dǎo)員的職能，加強(qiáng)與教學(xué)聯(lián)動(dòng)，協(xié)同發(fā)力，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)常態(tài)化制度化，強(qiáng)化教學(xué)與學(xué)工齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)，夯實(shí)“大教學(xué)”觀念，提升管理質(zhì)效。
文：馮益芙 圖：滕博群
審核：林潔
