為進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)危機(jī)事件處置能力，4月12日紡織學(xué)院黨總支邀請(qǐng)鞠慧老師對(duì)紡織學(xué)院學(xué)工線教職工進(jìn)行校園心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)。紡織學(xué)院黨總支書記高妍、黨總支副書記史京軍、全體輔導(dǎo)員、班主任及相關(guān)教師代表近40人參加培訓(xùn)。
本次專題培訓(xùn)以五個(gè)小測(cè)試開篇，包括危機(jī)警示、危機(jī)干預(yù)、主要應(yīng)對(duì)策略等主題。鞠老師憑借深厚的理論功底以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過鮮活的典型的案例，講授心理危機(jī)處理及干預(yù)經(jīng)驗(yàn)與方法，運(yùn)用理論學(xué)習(xí)、實(shí)際干預(yù)技術(shù)、討論分析、角色扮演等方法，幫助受訓(xùn)教師理解和掌握在危機(jī)事件中做什么及怎么做等具體問題，具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性和可操作性。培訓(xùn)幫助大家解答了心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)過程中的諸多困惑，進(jìn)一步提升了紡織學(xué)院心理健康教育工作隊(duì)伍的專業(yè)能力，對(duì)校園精神心理問題和疾病做到早發(fā)現(xiàn)早診斷早治療早干預(yù)。
高妍就本次培訓(xùn)提了四點(diǎn)要求：一是要高度關(guān)注校園心理問題，提高防范意識(shí)；二是要常態(tài)化深入班級(jí)深入宿舍，及時(shí)關(guān)注關(guān)心學(xué)生動(dòng)態(tài)；三是要選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍，及時(shí)了解關(guān)注突發(fā)情況；四是要明確處置流程，落實(shí)落細(xì)，確保學(xué)生工作安全穩(wěn)定。
（紡織學(xué)院學(xué)工辦圖文 審核高妍）
