校園動(dòng)態(tài)

我校開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育和申報(bào)專題講座

發(fā)布時(shí)間:2020-04-30最后修改時(shí)間:2020-04-30 15:29來(lái)源:教務(wù)處瀏覽次數(shù):1464設(shè)置

4月29日,著名教育專家史國(guó)棟教授應(yīng)邀來(lái)我校,就職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育和申報(bào)作專題講座。講座由副院長(zhǎng)張文明主持,相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師代表參加講座。

史國(guó)棟教授圍繞深化理解,全面把握教學(xué)成果內(nèi)涵;認(rèn)真分析,避免出現(xiàn)共性問(wèn)題;借鑒經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展教學(xué)成果選題及培育三個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的解讀。史國(guó)棟教授結(jié)合申報(bào)案例,認(rèn)為教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)要充分體現(xiàn)在選題的“精度”、思維的“深度”、實(shí)踐的“長(zhǎng)度”、結(jié)果的“信度”和成果的“效度”等五個(gè)方面。他指出,教學(xué)成果培育是一個(gè)長(zhǎng)期積累過(guò)程,強(qiáng)調(diào)“選題有指向,培育有路徑,申報(bào)有技巧”,尤其關(guān)鍵的是意識(shí)和路徑問(wèn)題。

史國(guó)棟教授的專題講座由表及里地對(duì)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)進(jìn)行全面歸納和總結(jié),對(duì)我校教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育和申報(bào)工作的開(kāi)展具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。(文/教務(wù)處 圖/宣傳部 審核人/夏冬)

 


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