機(jī)電學(xué)院根據(jù)學(xué)?！?020學(xué)年春季學(xué)期延期開學(xué)及加強(qiáng)在線教學(xué)工作的方案》要求，組織好原定教學(xué)計(jì)劃專業(yè)課程在線教學(xué)的同時(shí)，要求技能大賽指導(dǎo)教師們積極準(zhǔn)備，制定備賽訓(xùn)練方案，充分挖掘企業(yè)資源，運(yùn)用視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)直播、QQ、微信群等方式，開展線上備賽，全力保障停課不停學(xué)。
“工業(yè)數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造”賽項(xiàng)包含逆向建模、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、數(shù)控編程和機(jī)床加工等比賽環(huán)節(jié)，由于疫情影響，訓(xùn)練遇到了阻礙。鐘璞和楊波老師克服比賽設(shè)備、系統(tǒng)短缺的困難，借助企業(yè)設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)。通過連線一線企業(yè)工匠，共同分析將來賽場(chǎng)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，從而找尋最佳的解決方案。學(xué)生虛心地向工人師傅請(qǐng)教加工工藝等技術(shù)難點(diǎn)，并認(rèn)真完成了指導(dǎo)老師布置的各種樣題訓(xùn)練任務(wù)。
疫情防控期間，“現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試”賽項(xiàng)的黃曉偉和夏建春老師指導(dǎo)參賽學(xué)生不斷查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)的知識(shí)技能點(diǎn)。師生充分利用職教云、中國(guó)大學(xué)MOOC等網(wǎng)絡(luò)在線平臺(tái)，組建在線“訓(xùn)練營(yíng)”。教師進(jìn)行在線直播講解和指導(dǎo)，學(xué)生通過在線觀看大賽設(shè)備操作視頻，學(xué)習(xí)電氣控制PPT演示文稿，強(qiáng)化各個(gè)知識(shí)技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)，每周還完成多套大賽樣題編程訓(xùn)練和電氣圖紙繪制工作，并制定和調(diào)整下一周的訓(xùn)練工作內(nèi)容。教師通過網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)和集中答疑，引導(dǎo)大賽選手保持穩(wěn)定的競(jìng)技狀態(tài)。
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，參加“移動(dòng)互聯(lián)軟件開發(fā)”賽項(xiàng)的師生們及時(shí)調(diào)整思路，把非常時(shí)期的假期當(dāng)成強(qiáng)化訓(xùn)練的機(jī)遇期，把互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)當(dāng)成訓(xùn)練的課堂，積極開展網(wǎng)上備賽訓(xùn)練。為激發(fā)學(xué)生的探索熱情和創(chuàng)新思維，閔建虎和胡宇剛老師在指導(dǎo)過程中穿插懸念和提問，適時(shí)布置作業(yè)和交代任務(wù)。學(xué)生十分珍惜在線學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅仔細(xì)聽講、認(rèn)真完成訓(xùn)練，而且積極與老師進(jìn)行線上互動(dòng)。
“疫”期備賽，意義非凡。機(jī)電學(xué)院參賽師生們決心變被動(dòng)為主動(dòng)、壓力為動(dòng)力，希望通過在線備賽實(shí)現(xiàn)賽項(xiàng)理論知識(shí)和部分實(shí)踐技能的全面提升，從而為后續(xù)參加省賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖文：機(jī)電學(xué)院
審核：林潔
