“程向君老師能站在關(guān)愛孩子心靈的角度，蹲下身子跟孩子交流并巧妙疏導(dǎo)，教導(dǎo)有方，是一位值得學(xué)習(xí)的好老師。作為家長，同為教師，我們很是佩服、感激、感恩！”10月18日下午，人文學(xué)院黃同學(xué)的媽媽特地請假從丹陽趕到學(xué)校，將一面印有“關(guān)懷教導(dǎo)有方，學(xué)子深深愛戴”的大紅錦旗送到人文學(xué)院輔導(dǎo)員程向君老師的手中，以此表達(dá)自己的感激之情。
據(jù)了解，開學(xué)前不久，黃同學(xué)因瑣事與其他班同學(xué)發(fā)生口角。初步認(rèn)識錯誤后的黃同學(xué)前去同學(xué)宿舍道歉，但道歉過程因其他同學(xué)的介入不歡而散。出于青春期的敏感，黃同學(xué)深受困擾，連續(xù)失眠多晚，心情很難平復(fù)。作為年級輔導(dǎo)員的程向君得知該事件后，多次找兩個班級的班主任和相關(guān)同學(xué)了解情況。在協(xié)調(diào)兩位同學(xué)矛盾的過程中，程向君以同理心的方式，站在學(xué)生角度考慮問題，耐心地傾聽學(xué)生的想法并及時巧妙地對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)及教育，使得學(xué)生雙方都深刻認(rèn)識到自己的不當(dāng)之處。而后黃同學(xué)打開心扉向同學(xué)道歉，同學(xué)也真誠接受了道歉并表示諒解，最后兩人在程向君和家長的見證下?lián)肀а院?，這讓在場同為教師的學(xué)生家長看在眼里，佩服在心里。
錦旗雖輕，情誼卻重。人文學(xué)院輔導(dǎo)員程向君表示：學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的場所，學(xué)生在深刻認(rèn)識錯誤后能夠有所成長和進(jìn)步，這對所有老師而言是最令人欣慰的。在紡院，真情付出、關(guān)愛學(xué)生的老師還有許多。我們也會繼續(xù)把家長對老師的鼓勵和肯定內(nèi)化為自身工作的動力。呵護(hù)學(xué)生成長，關(guān)心學(xué)生發(fā)展，力爭做受學(xué)生愛戴，令家長放心，讓社會滿意的人民好教師！
圖/文：高嗣超 審核：胡艷妹
