班主任是學校德育工作的中堅力量，班主任工作的質量直接影響到學校的穩(wěn)定。為了提高德育工作的實效性，促進班主任隊伍建設的科學化、規(guī)劃化和專業(yè)化，人文學院于12月19日在2C316會議室舉行了班主任系列培訓，活動由人文學院黨總支書記胡艷妹主持。
用“愛”感化學生，做學生成長的引路人
為幫助班主任更好地服務學生和管理班級，學工處副處長喬麗娟應邀作專題講座。她以“鏈接00后，創(chuàng)新學生管理工作”為主題，結合十幾年的學生工作管理經驗，從了解學生的內在需求、遵循學生的成長規(guī)律、尊重學生的主體地位三個方面，深入淺出地分享了學生管理的秘訣，并強調做好學生管理工作，必須與時俱進，想學生之所想，急學生之所急，用“愛”感化學生，做學生成長的引路人。
用“心”引導學生，做學生成長的陪伴者
活動邀請了心理教研室主任吳美娟為班主任做心理講座。吳美娟以“讀懂學生做好學生危機干預工作”為主題，結合身邊的案例，剖析了大學生心理現狀；結合自身的學習成果，分享了心理學知識；結合多年的咨詢經驗給出了心理問題處理的方式方法；結合班主任工作特點指出了心理工作開展的注意事項。她建議班主任在班級管理中，積極運用心理學的知識和技能，用“心”引導學生，做學生成長的陪伴者。
培訓結束后，胡艷妹對在場班主任提出了兩點希望：一是希望班主任通過培訓學習不斷提升業(yè)務能力和管理水平；二是希望班主任能以生為本，智慧育人，真正成為學生的良師益友。
圖文：謝燕月；審核：胡艷妹
