為高質(zhì)量推進(jìn)我校“十五五”發(fā)展規(guī)劃編制工作，探索康養(yǎng)與托育領(lǐng)域的前沿動態(tài)，挖掘產(chǎn)教融合的新模式與新路徑，深化行業(yè)合作與企業(yè)交流，2025年8月11日，校黨委書記吳訪升率隊(duì)赴江蘇省老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會開展專題調(diào)研學(xué)習(xí)。江蘇省老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會會長張建平、副會長丁靜泉等領(lǐng)導(dǎo)熱情接待我校一行。
論道銀發(fā)產(chǎn)業(yè)，智慧養(yǎng)老啟新程，校企共育聚賢才
在與江蘇省老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會的深入座談中，協(xié)會會長張建平首先分析了江蘇省深度老齡化挑戰(zhàn)，指出協(xié)會正通過“智慧養(yǎng)老平臺建設(shè)”“社區(qū)嵌入式照護(hù)”等創(chuàng)新實(shí)踐探索養(yǎng)老服務(wù)新模式。他強(qiáng)調(diào)，院校人才培養(yǎng)需根據(jù)行業(yè)需求，可聚焦管理型人才培育，針對養(yǎng)老院院長、中層管理者等崗位，建議構(gòu)建“理論+實(shí)操+企業(yè)帶教”培養(yǎng)體系，通過“2+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，提升學(xué)生綜合管理能力。針對院校特色發(fā)展，張建平建議開設(shè)老年美育特色課程，將傳統(tǒng)藝術(shù)、數(shù)字技術(shù)與適老化需求結(jié)合，培養(yǎng)具備文化素養(yǎng)與實(shí)操技能的復(fù)合型人才。
吳訪升對張建平的建議表示高度認(rèn)同。他指出，學(xué)校將以此次調(diào)研為契機(jī)，加快推進(jìn)康養(yǎng)領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式改革，重點(diǎn)構(gòu)建“行業(yè)需求導(dǎo)向、校企協(xié)同育人”的產(chǎn)教融合體系，學(xué)校將緊扣江蘇老齡事業(yè)發(fā)展需求，在管理類復(fù)合型人才培養(yǎng)、老年美育特色課程開發(fā)等方面深化探索，推動在校教育與在職培訓(xùn)有機(jī)銜接。他表示，期待與協(xié)會在產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建、訂單班培養(yǎng)、教材開發(fā)及師資互聘等領(lǐng)域開展深度合作，共同打造康養(yǎng)人才培養(yǎng)高地，為區(qū)域老齡產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入職教動能。
解碼智慧托育，“一老一小”同堂樂，服務(wù)融合暖人心
在南京財(cái)經(jīng)高職校產(chǎn)業(yè)學(xué)院，調(diào)研團(tuán)隊(duì)深入考察了其托育專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)和校企合作的創(chuàng)新實(shí)踐。學(xué)院依托先進(jìn)技術(shù)，打造智慧托育運(yùn)營模式，實(shí)現(xiàn)托育服務(wù)的智能化管理。在南京市吉慶社區(qū)托育點(diǎn)，調(diào)研團(tuán)隊(duì)看到了“一老一小”服務(wù)的有機(jī)結(jié)合。
吳訪升表示，南京財(cái)經(jīng)高職校產(chǎn)業(yè)學(xué)院在托育專業(yè)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)值得我校學(xué)習(xí)。我們要將托育專業(yè)建設(shè)與市場需求緊密結(jié)合，注重課程體系的實(shí)用性和實(shí)踐性，通過校企合作等方式，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，未來要將積極探索“一老一小”服務(wù)融合模式，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的康養(yǎng)托育服務(wù)。
攜手名企九曜，交流互鑒促提升，共繪合作新藍(lán)圖
調(diào)研團(tuán)隊(duì)與九曜教育咨詢集團(tuán)有限公司圍繞行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、產(chǎn)教深度融合等議題展開深入交流。九曜集團(tuán)作為全國托育機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)的源頭參與單位，已形成“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)”閉環(huán)體系，擁有近50項(xiàng)早期教育領(lǐng)域?qū)＠?項(xiàng)教育部課題，其“醫(yī)育結(jié)合”“智慧托育”等應(yīng)用場景與“老幼同堂”服務(wù)模式，為行業(yè)提供了可復(fù)制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
吳訪升表示，九曜集團(tuán)在課程開發(fā)、校企共建生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地及教材編寫等方面的成果極具借鑒價(jià)值。學(xué)校將積極借鑒其模塊化課程設(shè)計(jì)、賽證融合等經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合開發(fā)符合市場需求的課程資源包，共建新型生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)服務(wù)中心，推動康養(yǎng)托育專業(yè)品牌建設(shè)，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
此次南京調(diào)研活動成果豐碩，為我校在康養(yǎng)與托育領(lǐng)域的教育和發(fā)展提供了寶貴的借鑒和啟示。未來，我校將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，積極探索多元化的合作模式，為區(qū)域康養(yǎng)托育產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)職業(yè)教育的力量，培養(yǎng)更多適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)專業(yè)人才。
來稿：買艷霞
攝影：周聰聰
一審一校：朱梅玲
二審二校：馬紅波
終審：董裕乾
1走訪江蘇省老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會
2參觀智慧托育產(chǎn)業(yè)學(xué)院
