結(jié)合前期集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、交流研討和調(diào)查研究成果，6月15日，我校召開第三次 “牢記囑托、感恩奮進、走在前列”大討論，本次為“以高水平專業(yè)建設(shè)推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展走在前”專題。省委主題教育第二十二巡回指導(dǎo)組組長焦富民，組員林琳、焦惠剛和沈楠到會指導(dǎo)。學(xué)校全體中層正職及以上干部參加討論會。學(xué)校黨委書記吳訪升點評總結(jié)此次大討論，主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任高江榮主持會議。
教務(wù)處處長夏冬、質(zhì)量辦主任何彥、創(chuàng)意學(xué)院院長李方聯(lián)、紡織學(xué)院院長郭雪峰、服裝學(xué)院院長袁紅萍、機電學(xué)院院長肖?；?、經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長余志軍等結(jié)合主題教育學(xué)習(xí)、專業(yè)建設(shè)和調(diào)查研究情況，對標(biāo)對表，深刻剖析了目前現(xiàn)存問題，立足工作崗位，結(jié)合學(xué)校發(fā)展和工作實際，圍繞讀書班學(xué)習(xí)以來的所學(xué)、所思、所想，談感悟、講體會，找問題、謀思路，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極發(fā)言參與討論，做到了相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高，達到了以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的目的。
吳訪升對本次大討論給予點評和總結(jié)，指出本次討論有深度，分析有細度，診改有廣度，舉措有效果。并結(jié)合習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表的重要講話精神，對學(xué)校就提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和品牌影響力，助力教育強國建設(shè)發(fā)表意見。同時對學(xué)校主題教育工作提出要求，一是各級黨組織要在理論學(xué)習(xí)上有深度，求實求深，做到“帶學(xué)、領(lǐng)學(xué)、促學(xué)”，做到“學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一”。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，增強各級黨組織的政治功能和組織功能，形成全員的凝心聚力、團結(jié)奮進的干事創(chuàng)業(yè)新狀態(tài)。二是在對標(biāo)上站位要高，以“強、富、美、高”為目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)校變革，服務(wù)中華民族的文明工程，講好中國故事，培養(yǎng)可堪當(dāng)民族重任的大國工匠。三是各級干部要思想大解放，能力大提升，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作大落實，要主動擔(dān)責(zé)，激發(fā)內(nèi)生動力，問題要找準(zhǔn)，用好習(xí)近平總書記的調(diào)研五字訣——“深、實、細、準(zhǔn)、效”做好調(diào)研，方案要落實，抓住關(guān)鍵矛盾的主要方面。四是要關(guān)注“雙帶頭人”隊伍建設(shè)，提升鑄魂育人中思政教師和輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，加強相關(guān)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷提升三全育人實效。五是整改中要做到“嚴(yán)”和“善”，嚴(yán)格梳理問題清單，嚴(yán)格審核好討論的問題清單，同時也要嚴(yán)格跟蹤好整改的行動，嚴(yán)格評價好整改的質(zhì)效，實現(xiàn)良法善治，推進學(xué)校綜合改革。
省委巡回指導(dǎo)組組長焦富民指出，學(xué)校黨委在思想上對本次大討論非常重視，組織嚴(yán)密。發(fā)言的同志準(zhǔn)備充分，討論積極，達到了預(yù)期效果。希望學(xué)校黨委要繼續(xù)組織深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記在教育領(lǐng)域的重要講話精神，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的濃烈氛圍；深入調(diào)研，及時梳理問題，尋找行之有效的舉措，不斷整改，提高發(fā)展質(zhì)量；加強師資隊伍建設(shè)，不斷激發(fā)教師隊伍潛能，促進思政課和課程思政融通，源源不斷為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠。
