曹承進，常州紡織服裝職業(yè)技術學院創(chuàng)意學院黨員教師。在學校和二級學院黨政領導下，積極投身到保障正常工作和疫情防控工作當中。在本職工作和社區(qū)疫情防控志愿服務中，做了一個黨員教師應該做的事。
一、明確任務 積極協(xié)調努力做好本職工作
在學校本職工作中，作為黨員教師，準確及時明確工作任務，積極規(guī)劃工作計劃，精準對應工作問題，協(xié)調家、校、生三方面溝通。
作為一線專業(yè)教師，學校疫情防控期間，積極前瞻性的進行課程備課，深入了解學生學情，結合當前高校課程要求，在專業(yè)知識講授的同時，加入課程思政、心理疏導等，配合學校教學規(guī)定，加大課程互動，和課后交流。在課程中，有同學因故滯留在家未在學校，針對性的從課程任務出發(fā)，結合當?shù)氐奶攸c進行創(chuàng)意策劃，遠程指導完成視頻作業(yè)的策劃、拍攝及后期制作。
作為基層班主任，配合學校的疫情防控要求，積極主動與學生溝通，想學生所想，急學生所急。生、校、家三方面入手，根據(jù)班級每位同學的情況，共同商定學校疫情封控期間的學習計劃和要求，搜集到許多與專業(yè)相關的大賽信息，分發(fā)給學生進行賽事項目的設計制作，聯(lián)系相關專業(yè)教師進行協(xié)同助力作品提升；積極配合學校疫情防控要求，第一時間參與學習即時的要求和信息，與輔導員工作上緊密溝通，保障信息傳遞和通報及時；根據(jù)學校總要求，召開家長會一次，單獨與學生家長溝通數(shù)次，就疫情防控要求解讀、學生在校狀況、學生學業(yè)發(fā)展等問題與家長細致溝通，做到三者信息溝通無障礙無死角，特殊學生做到心理疏導和學業(yè)指導并重，并發(fā)揮班級班干部和集體力量，相互幫助，齊心協(xié)力。
二、先鋒帶頭 耐心服務 全力助力疫情防控
根據(jù)政府疫情防控要求，在武進區(qū)湖塘鎮(zhèn)豐樂社區(qū)做一名普通的志愿者。
當所在社區(qū)群里發(fā)出了“征集疫情防控志愿者”的通知，第一時間參與報名，積極配合社區(qū)進行志愿服務的培訓學習，學習了核酸檢測志愿服務的專業(yè)知識，了解核酸檢測的專業(yè)要求。跟所在社區(qū)干部和網格員亮明黨員身份，主動承擔志愿任務。
在全員核酸檢測的日子里，參加了連續(xù)多日的核酸檢測工作，每天凌晨四點半起床，五點鐘社區(qū)報到，領取防疫物資。工作是負責查看健康碼、測量體溫、掃樓、維持現(xiàn)場秩序并指導社區(qū)人員出示核酸采樣碼。
看似簡單的工作在社區(qū)層面上卻顯得尤為復雜，如很多老年人不會使用手機，都需要一一指導；剛開始檢測的時候大家還不理解，排隊的時候也有諸多抱怨，必須要不厭其煩的耐心解釋；社區(qū)核酸檢測點來了許多外國人，有來自加納、津巴布韋等國家，主動承擔了與他們交流，指導他們按照要求排隊出示相關證件信息等；耐心制止排隊期間的不文明行為，引導社區(qū)居民按照要求進行核酸檢測；掃樓工作中，挨家挨戶的輕輕敲門，耐心解釋當前疫情防控政策要求；社區(qū)檢測時有學生上網課，認真耐心跟居民做引導和解釋，做到有秩序有關愛；也跟其他志愿者們學習到了一些技巧，如有急躁的居民，可以跟他進行一些聊天交流，穩(wěn)定情緒，配合核酸檢測工作；及時關注社區(qū)群內居民的訴求，及時傳達匯報給社區(qū)，做到信息傳遞高效；老年人、小孩子需要更大的耐心進行反復的引導勸說……志愿服務工作很繁瑣但有意義，在這個平凡的志愿工作實踐一名黨員為人民服務的宗旨意識。
三、從我做起 以身作則 積極配合管理要求
積極配合政府疫情防控的相關要求，認真學習教育部《學校教職工疫情防控期間行為指引》和學校的相關文件和通知要求，嚴于律己，并嚴格要求家屬，違反要求的事情不做。在網絡信息平臺上，積極正能量引導，不信謠不傳謠。跟黨的政策保持一致，與政府的制度要求保持一致，與單位的要求和倡導保持一致。
根據(jù)上級要求，高校的疫情防控還在繼續(xù)，社區(qū)也剛發(fā)布了新一輪全員核酸檢測的通知，作為黨員教師，牢記初心使命，在本職工作和新的志愿服務工作中貢獻自己的力量。
