一、基本情況
張茹，女，漢族，中共黨員，副教授、工程師，現(xiàn)任常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)帶頭人、專業(yè)教研室主任、電商黨支部書記。回眸三十四年的從教往昔，堅持了立德樹人，回歸了教育初心。作為一名專業(yè)教師，始終高標準嚴要求自己，自覺遵守國家法律法規(guī)，熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，以飽滿的熱情、熱愛所從事的職業(yè)教育事業(yè)，有著良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，不計名利、樂于奉獻。主持電子商務專業(yè)的各項建設，目前該專業(yè)是教育部1+X證書的試點專業(yè)，江蘇省現(xiàn)代職教體系“3+3”項目建設專業(yè)，在提升專業(yè)建設內(nèi)涵、立足專業(yè)特色培養(yǎng)專業(yè)人才、實踐產(chǎn)教深度融合、促進學生職業(yè)發(fā)展、關(guān)注學生素養(yǎng)提升等方面起著模范帶頭作用。
二、工作實績
1.近三年教育教學的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
■ 授課門數(shù)：10門（不含專業(yè)綜合實訓）
■ 完成課時數(shù)：1797課時（不計系數(shù)）
■ 畢業(yè)設計（論文）指導：56人
■ “青藍工程”帶教年輕教師1位
■ 其他教學：2018—2020年擔任蘇州大學電子商務專業(yè)“專接本”班學位課程的主講教師，（三門學位課程我講授其中2門，每年均保持較高的通過率，名列考試院發(fā)布統(tǒng)計數(shù)據(jù)前列）。
2.近三年完成的教科研情況
■ 公開發(fā)表學術(shù)論文4篇（其中北大核心論文2篇）、第一主編公開出版新商科教材《數(shù)據(jù)化運營管理》、主持或主要參與完成省市級課題5項；
■ 主持完成與3家企業(yè)的技術(shù)服務合同，完成橫向到賬資金32萬元；
■ 指導學生完成江蘇省大學生創(chuàng)新訓練項目：“區(qū)塊鏈+”助力電子商務業(yè)態(tài)新發(fā)展中的應用探究；
■ 主持校級網(wǎng)絡資源建設課程《數(shù)據(jù)化營銷》；
■ 立項（主持）中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教改課題《服裝類專業(yè)對接1+X證書制度試點的實踐（2020ZJJGLX115）》；
■ 立項（主持）校級專業(yè)教學創(chuàng)新團隊建設；
■ 立項（主持）校級“專創(chuàng)融合”課程建設項目《跨境電子商務實務基礎(chǔ)與實踐（shopee平臺）》；
■立項（主持）校級“金課”建設項目《1+X證書課程：網(wǎng)店運營推廣》。
3.近三年中取得的主要榮譽
■ 2018年江蘇省高職院校技能大賽電子商務技能賽項三等獎指導老師（2018.3.）；
■ 2017-2018學年學校師德先進個人（2018.9.）；
■ 2019年江蘇省高職院校技能大賽電子商務技能賽項二等獎指導老師（2019.3.）；
■ 2019年第九屆全國大學生電子商務“三創(chuàng)”挑戰(zhàn)賽江蘇賽區(qū)暨江蘇省第二屆電子商務“三創(chuàng)”大賽三等獎指導老師（2019.7.）；
■ 2019年“馳駿杯”全國高職院校電子商務技術(shù)技能競賽二等獎指導老師（2019.8.）；
■ 2019-2020年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（2020.7.）；
■ 2020年江蘇省高校大學生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）三等獎指導老師（2020.9.）；
■ 學校第八輪教學成果獎評選一等獎（2020.9.）；
■ 2020年江蘇省高職院校技能大賽電子商務技能賽項三等獎指導老師（2020.11.）；
■ 2021年度全省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（2021.6.）；
其他：校級創(chuàng)新教學團隊、優(yōu)秀專業(yè)教研室（二等獎）、2020年“最具影響力團隊”。
三、突出事跡
筑牢思想根基 上好課程思政
張茹老師深知堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導是辦好教育的根本保證，也是教育事業(yè)發(fā)展的“定海神針”，新時代的教育，必須讓“課程思政”為學生成長賦能。而課程思政不僅是課堂上的事情，應是從專業(yè)課程教學、專業(yè)技能實訓、綜合社會實踐等學生成長的全過程推進，要以大課程觀來協(xié)同推進課程思政建設。從教20多年的電子商務專業(yè)培養(yǎng)的是一群服務于互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高技能高素質(zhì)人才，課程思政尤為重要，因此在專業(yè)教學中筑牢思想根基，挖掘國家情懷、民族精神、道德法律等思政元素有機融入專業(yè)教學中，“課程思政是焦點、不是終點；是方法，不是加法；是融化、不是僵化”，“課程思政建設，教師是關(guān)鍵”。張茹老師身先士卒，榜樣引領(lǐng)，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外，還領(lǐng)先了金課、課程思政專業(yè)教學團隊的建設任務，2021年6月張茹老師被中共江蘇省委教育工委評為“全省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
扎根教學一線 引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展
張茹擔任學院電子商務專業(yè)教研室主任、專業(yè)帶頭人（負責人）十五年，主持專業(yè)的各項建設任務，勇挑重擔、腳踏實地、銳意改革，體現(xiàn)了強烈的事業(yè)心和責任心。近三年來，她講授了10門電子商務類專業(yè)課程，每年指導大量本?？飘厴I(yè)論文，帶教多名年輕教師，承擔蘇州大學電子商務專業(yè)“專接本”班學位課程的講授。超負荷的教學工作，讓她白天面對“高職生”，晚自習面對“接本生”，周六基本沒有休息，但始終以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、廣博的專業(yè)知識、扎實的教學基本功面對學生，“從不把喜怒哀怨帶上講臺”“絕不向?qū)W生傳播負能量”，尊重每一位學生，關(guān)注他們的職業(yè)發(fā)展，著力學生職業(yè)素養(yǎng)的提升和文化教育。2020年“課程引領(lǐng)、項目搭臺、競賽錘煉的電子商務類人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與探索”在學校第八輪教學成果評比中獲一等獎，孵化電商專業(yè)三位畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)開起了自己的公司。
守望育人初心 關(guān)愛學生成長
“一屆授課班，一生師生情”，這是一種心靈共鳴。張茹始終秉持“師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要，是教師的靈魂”的理念，三十四年如一日。不知從何時起，學生給她留言前面加了“張媽”兩字，將教書育人賦予了別樣的“親情”。
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本”。近年，眾多的寧夏、甘肅等西北省份的學生走進了電子商務專業(yè)，學生普遍學習能力、專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，有些學生的養(yǎng)成習慣較差。張茹在這些學生身上傾注了更多的時間與心血，在指導的專業(yè)技能集訓隊中，外省學生占一半，通過點對點、手把手的專業(yè)訓練，提升他們的專業(yè)技能，讓學生獲得更多的成長機會，在近幾年的各類技能大賽中，寧夏籍學生紛紛獲得優(yōu)異成績。電商專業(yè)設有“企業(yè)課堂”環(huán)節(jié)，專業(yè)綜合實訓要直接對接互聯(lián)網(wǎng)的“雙十一”、“感恩節(jié)”等大促活動，來自寧夏的回族學生，企業(yè)不能提供民族午餐，曾經(jīng)讓她忙碌了好一陣，尊重學生必須要尊重民族習俗，經(jīng)過她反復做工作，最終用真誠得到了企業(yè)的支持，單開民族學生小灶。
“嚴中有愛、愛中有嚴、待生如子”，是其一貫的為師風格。資助有困難的學生完成學業(yè)，孵化有創(chuàng)業(yè)愿望的學生達成所愿，每一年超負荷完成的教學科研工作量數(shù)據(jù)，都能體現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，不計名利、樂于奉獻，回歸了教育初心。
發(fā)揮專業(yè)特長 助力復工復產(chǎn)
結(jié)合專業(yè)辦學特色，主動服務于市場需求，疫情期間，張茹老師發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，帶領(lǐng)電子商務專業(yè)教學團隊幫助企業(yè)復工復產(chǎn)復市。同時抓住電商直播發(fā)展契機，在電商直播人才培養(yǎng)路徑上做出了新的嘗試和突破。2019年與上市企業(yè)江蘇立華牧業(yè)達成合作，助力“智慧農(nóng)業(yè)”的項目落地。2020年組織電商類專業(yè)學生參與政府復工復產(chǎn)復市的直播帶貨活動，眾多電商學生能堅守崗位、用電商技能幫助企業(yè)。同時還積極助推學校投入30多萬元資金，建成了先進的“大學生電商直播技能創(chuàng)新實踐中心”和帶出了一支電商直播團隊，活躍在新農(nóng)人、家鄉(xiāng)帶貨等活動中，由此獲得了各級各類眾多的榮譽和好評，張茹傾注了大量的精力和心血。
作為一名老教師，張茹始終奉守著“事閑勿荒，事繁勿慌；有言必信，無欲則剛；和若春風，肅若秋霜”的教學態(tài)度。從教的34年中，她通過言傳身教、導師帶教，培養(yǎng)了一大批從事電子商務專業(yè)的青年教師和高技能人才，也孵化了十多位學生選擇自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)。正氣的品性、嚴謹?shù)慕田L、扎實的學識得到了同事、同行、學生與家長的好評與信任。
2018年9月，在蘇州大學電子商務本科班開班典禮上講話
