轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了19個(gè)年頭了.作為一名高校教師,在平凡的崗位上我始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),全面完成各項(xiàng)工作任務(wù),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,以飽滿的熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的普遍好評(píng)。現(xiàn)將工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
作為一個(gè)教師，我深知理論修養(yǎng)的重要性，所以我在工作之余經(jīng)常讀書、關(guān)注新聞，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，了解高校教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)。在社會(huì)主義道德觀和為人民服務(wù)的人生觀的指導(dǎo)下，做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和友善。在自己的崗位上勤勤懇懇。
二、認(rèn)真完成教學(xué)工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
在工作中，我嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。好教育要有愛(ài)心。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的提高和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)、激勵(lì)學(xué)生掌握技能。與新、老教師探討，不斷完善、提高教學(xué)方法。在完成常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容外，我還積極參與運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、同事完成部門的相關(guān)工作。
三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。所以，教師應(yīng)當(dāng)以身作則，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
我是一名普通而平凡的教師，我只是做了我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述，我的生命是有意義的。
在以后的工作中，我要更加加強(qiáng)黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí)，提高自我的政治素養(yǎng)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心求教，經(jīng)常反思自我存在的問(wèn)題和不足；嚴(yán)格要求自我，端正自我的態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
